[Interview] 職員紹介

異年齢で育つ子どもたちと。1年目から、担任として

認定こども園エクレス

幼稚園教諭

前職:新卒

倉田 まどか

入職3年目

01 入職の動機

自分が異年齢の中で育った。だから、この保育に挑戦したかった

小学生の頃、近所の友達や年の離れた妹、その友達など、小さな子どもたちと遊ぶ機会が多く、子どもに携わる仕事に就きたいと思うようになりました。当時は小学校教員を目指していて、大学で小学校・幼稚園教諭の免許と保育士資格を取得しました。

エクレス幼稚園を見学した際、日常的に異年齢で過ごす保育を行っていることを知りました。私自身、異年齢の中で過ごすなかで、相手を敬う気持ちや思いやる気持ちを実感してきました。だからこそ、自分もそのような保育に携わりたい、挑戦してみたいと思い、入職を決めました。

02 仕事内容とやりがい

新卒で担任に。悩んだ日も、先生方が支えてくれた

1年目から担任としてクラスを受け持ち、担当学年は1年目が年中、2年目が年長、3年目となる今も、続けて年長の担任を務めています。1年目は、新卒で担任を持つことに責任を感じ、悩むこともありました。それでも、副担任の先生をはじめ、同じグループや学年の先生方がいつも気にかけ、声をかけてくださったおかげで、安心して仕事に取り組めるようになりました。

子どもたちと一緒にたくさん笑い、時には一緒に悩みながら過ごすなかで、子どもたちの成長を感じるとともに、自分自身も成長できること——それが、この仕事の大きなやりがいです。

03 働く環境と魅力

廊下や職員室に、先生たちの笑い声が響いている

教務や園長先生をはじめ、気軽に声をかけてくださる温かい先生方が多く、何でも相談しやすい環境です。園のことだけでなく、趣味や休日の話をすることもあり、保育後の廊下や職員室には、先生たちの笑い声が響いています。経験年数に関係なく、互いに声をかけ合い、支え合えることも、エクレスの魅力のひとつです。

私は社宅借り上げ制度を利用して一人暮らしをしていて、仕事とプライベートの両方を大切にしながら働けています。新しい環境に一歩踏み出すことは勇気がいると思いますが、子どもたちと過ごす楽しい毎日が待っています。ぜひエクレスで、一緒に働けたら嬉しいです。

幼稚園教諭の ある一日の流れ

  • 8:00 朝礼/全体の伝達事項を確認します。
  • 8:10 連絡帳を確認/ご家庭での様子を把握し、保育の準備をします。
  • 8:30 園児登園/登園してくる子どもたちと元気に挨拶をします!
  • 8:40 モンテッソーリ教育の援助/子どもが取り組む様子を見守ったり、一人ひとりにあった教具を勧めたりすることもあります。
  • 10:00 主活動/朝の会をして一日の流れを確認します。制作、園外、特別教育などカリキュラムに沿って担任がクラスの子どもたちの様子を踏まえて考えた保育を行います。
  • 11:30 給食/子どもたちと一緒に食べます。温かく、バランスの取れた食事を摂れることが嬉しいです。何より美味しいです!
  • 12:30 活動/園庭遊びや特別教育、子どもたちと活動内容を考えたりもします。
  • 13:30 帰りの会/一日を振り返り、明日への期待を高めます。
  • 14:00 園児降園/バス降園を待つ子どもたちを見守りながら、清掃をしたりグループの先生と一日を振り返ったりしています。
  • 15:00 休憩
  • 16:00 会議、保育や行事の準備/保護者の方への連絡であったり、担当行事が割り振られるので自分の業務を進めたりします。行事が迫っている時は忙しいですが達成感があります!
  • 17:00 退勤

職員紹介

岩谷学園で働くプロフェッショナル